编程游戏教程教案大班（幼儿园大班学编程教案）

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幼儿园大班《数字游戏》教案1 活动目标：初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系。引导幼儿知道日历等是查看时间（日期）的工具，学习查看他们的方法。培养幼儿的观察和想象能力，发展幼儿的交往能力。

幼儿园大班数学经典教案1 活动目标认识数字3，感知3以内的数量，理解3以内数字所代表的实际意义。在游戏中激发学习数学的兴趣，培养初步的解决问题的能力。懂得乘车的简单礼仪。

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【篇一】幼儿大班数学有关数字的教案：生活中的数字活动目标：感受数字排列的丰富变化，体验数字在生活中的运用及带来的方便，激发幼儿对数字排列的兴趣。

开展游戏，请幼儿扮演小动物，算一算面前盘子里的5个食物，吃掉几个，还剩几个？减法计算练习。

1、大班教案篇1 活动目标：观察画面，理解信件中图画、符号所表达的含义。感受故事主人公相互关爱的美好情感。活动准备：图画书PPT（演示文稿）、自制回信两封、自制邮箱一个、自制小问号图卡若干。

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2、大班教案篇1 设计背景：本班有49名幼儿，两名教师，一名保育员，为了激发幼儿对妈妈在家里或在外面工作感兴趣，而好奇或发现。活动目标：根据图片引导幼儿进行重点讲述，即能用汉语说出图片中的关键信息。

3、大班教案篇1 活动目标：启发幼儿根据乐曲的旋律尝试用身体动作来表现高楼。激发幼儿体验与同伴合作表演的乐趣。以说唱结合的形式体验歌唱的快乐，并能唱准歌曲中的休止符和念白部分。活动准备：课件，钢琴。

4、大班教案篇1 活动目标：观察绘本画面，尝试排一排、比一比，初步掌握比较物体面积大小的方法。大胆表述自己的观察和操作结果，乐于思考，喜欢阅读。发展观察、辨别、归案的能力。

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师：原来拼图这么好玩，你们想不想也来拼一拼？（幼儿：想）请小朋友来玩玩这个拼图游戏并把自己的拼图结果记录下来。（强调记在1号记录单上，拼一次就记录一次，每一行记录一种方法，编号之间点开。

幼儿交流分享各自的拼图方法。展示个别幼儿的拼图记录单，集体进行展评。

能进行筷子拼图，体验成功的喜悦。2 、能按一定的画面情节进行拼图。操作材料：一次性筷子若干、颜料。操作层次：第一层次：幼儿随意进行拼图游戏。第二层次：幼儿合作进行拼图。

幼儿园大班数学拼图教案1 【活动目标】运用10以内的加减法进行拼图游戏，体验数学游戏的乐趣。能用清楚的语言表述拼图内容，进一步感知四季特征。通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

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